Каталог работ » Криминалистика и судебная экспертиза

Тема: Теоретические и методические проблемы распознавания в судебном почерковедении и при производстве экспертиз

Содержание:
Содержание
Введение... 3
Глава 1. Теоретические основы распознавания в судебном почерковедении... 12
1.1. Основы теории распознавания в криминалистической экспертизе... 12
1.2. Психофизиологические основы распознавания свойств, состояний, установок писавшего и условий выполнения рукописи в судебном почерковедении... 43
1.3. Распознающие образы (системы признаков почерка), отражающие свойства, состояния, установки писавшего и условия выполнения рукописи... 68
1.4. Научные основы распознавания леворукости по рукописному тексту... 93
Глава 2. Проблемные вопросы теории и практики применения экспертных методик по распознаванию в судебно-почерковедческой экспертизе... 104
2.1. Понятие экспертной методики по распознаванию... 104
2.2. Структура и содержание типовой экспертной методики по распознаванию свойств, состояний, установок писавшего и условий выполнения рукописи... 121
2.3. Интегральный распознающий образ и автоматизация процесса распознавания... 137
2.4. Возможные пути объективизации процесса распознавания при производстве судебно-почерковедческих экспертиз... 145
Заключение... 164
Литература... 166
Приложение 1... 186
Приложение 2... 195
Введение:

часть из работы

тельных элементов. Обводка - наложение одного штриха на другой по первоначально исполненной букве или ее элементу в целях повторения их общей конфигурации.

Символизация (п.78 табл.1) отражает применение в тексте примитивных рисунков и условных знаков, связанных с определенным содержанием1.

Выполнение рукописи несколькими, в том числе различными по цвету, орудиями письма (п.79 табл.1), выполнение текста на необычном материале и использование необычного пишущего прибора (п.2 и п.З табл. 7) характеризуются тем, что в рукописи имеются фрагменты, выполненные или различными пишущими приборами, или различными по цвету орудиями письма; либо рукопись выполнена на бумаге, на которой чернила расплываются до такой степени, что прочесть написанное становится невозможным, либо на развернутом окурке папиросы и т.п.; либо пишущий рисует всем, что только способно оставить след на бумаге. М.В. Бобовкин называет подобные признаки патологическими нарушениями интеллектуальной организации процесса письма2. Данные признаки наглядно воспринимаемы, поэтому установление факта их наличия в исследуемой рукописи не требует каких-либо специальных знаний, которые бы выходили за рамки предмета судебно-почерковедческой экспертизы.

Нарастание и уменьшение выраженности снижения координации к концу текста (п. 1 табл.5 и п.1 табл.12) отражают неравномерное снижение координации движений на протяжении всего текста. В первом случае ее показатели в начале рукописи менее выражены, чем в конце, во втором - наоборот. Немаловажно отметить, что, по замечанию А.В. Винберга, о нарастании патологического дрожания по мере приближения к концу рукописи писал еще профессор Локар3. В.В. Томилин замечал, что почерку лиц в маниакальной стадии маниа-

Следует заметить, что символизацию, как и исправления, традиционно относят к признакам письменной речи. По нашему мнению, для констатации факта наличия данных признаков будет достаточно и специальных знаний эксперта-почерковеда.

2 Бобовкин М.Б. Диагностирование патологических состояний личности исполнителя рукописи в процессе судебной экспертизы письма // Человек как источник криминалистически значимой информации. 4.1. - Саратов, 2002. - С.40.3 Винберг А.И. Указ. раб. - С.73-74.

кально-депрессивного состояния свойственны небрежность и неразборчивость, особенно к концу письма . Однако в связи с отсутствием более точных сведений о присущности отмеченного признака почеркам лиц, страдающих иными заболеваниями, мы ограничились его включением лишь в распознающий образ, отражающий «шизофрению».

Фрагментарность в признаках под п.п. 6, 10, 12, 17, 25, 31, 36, 44, 49 табл.1 означает наличие в тексте фрагментов (2-3 букв в словах, слов, фраз), различающихся по соответствующим свойствам почерка. Единичным условно следует считать проявление признака не более одного раза в одном слове.

Признаки, предусмотренные п.п.11,26, 28, 32,35, 38, 39,42, 45, 48, 59, 60, 64-66, 69-71 табл.1 и п. 1 табл. 9, отражают наличие в соответствующих свойствах почерка отклонений от индивидуальной нормы исполнителя исследуемой рукописи определенного характера (увеличение, уменьшение, упрощение, усложнение и др.). При этом свойства могут изменяться по известным группам (например, размер почерка со среднего может увеличиться до большого) или в пределах одной группы (высота букв с 4 мм уменьшается до 2,5 мм).

Признаки под п.п.13, 14, 18-24, 27, 30, 34, 37, 40, 43, 46, 63 табл.1 и п.1 табл. 10 следует рассматривать как отражения конечных результатов произошедших в свойствах почерка изменений, но не. выходящих за рамки классификационной системы общих и частных признаков почерка, поэтому они определяются в соответствии с ней. Выявлять же отмеченные признаки в исследуемой рукописи и формулировать на их основе вывод необходимо с особой осторожностью и только в совокупности с другими признаками, потому что они могут быть присущи обычному почерку исполнителя исследуемой рукописи.

Признаки под п.80 и п.81 табл.1; п.п. 2-4 табл.12; п.2 и п.З табл.13 характеризуют подражание почерку другого лица и для их выявления эксперту необходимы образцы имитируемого почерка.

Факт наличия признаков, за исключением предусмотренных п.п. 6, 10, 12, 17, 25, 31,36, 44,49, 64-69, 72-78 табл. 1; п.1 табл. 8; п.1 и п.2 табл. 11; п.З табл.

1 Томилин В.В. Основы судебно-медицинской экспертизы письма. - С.181.12; п.1 табл. 13; n.l и п.2 табл. 14; п.З и п.4 таблицы 15, констатируется только при их устойчивом проявления на протяжении всей рукописи.

Специфика процесса распознавания, строящегося на основе разработанных нами распознающих образов, будет рассмотрена во втором параграфе следующей главы.

1.4. Научные основы распознавания леворукости по рукописному тексту

В последние десятилетия увеличивается количество молодых людей в возрасте от 17 до 25 лет, привычно пишущих левой рукой. Если ранее учителя настоятельно требовали от учеников выполнения рукописей правой рукой, то в. настоящее время система образования отказалась от подобной практики. В школах перестали переучивать детей-левшей. Более того, некоторые из них одинаково освоили навык письма как левой, так и правой рукой.. При этом рукописи лиц, для которых левая рука является привьино пишущей, могут нести в себе юридически значимую информацию.

Исследования, направленные на установление факта выполнения рукописей привычно пишущей левой рукой, проводились зарубежными криминалистами. Г. Стенгоур (США) установил комплекс признаков, характеризующих почерк левшей, предназначенный для латинского алфавита1. В нашей стране первые попытки по собиранию и анализу рукописей левшей были предприняты почерковедческой лабораторией ЭКУ ГУВД Санкт-Петербурга и Ленинград-ской области . Однако, как отмечает Л.А. Сысоева, «специальных статистических данных и методики исследования рукописных текстов, исполненных привычным леворучным почерком, - нет»3. Поэтому проблема распознавания по почерку факта леворукости остается по-прежнему открытой. Установленный же факт выполнения рукописи привычно пишущей левой рукой может иметь значение в следующих случаях.

Во-первых, в поисковых целях. Например, данные о выполнении рукописи лицом, привычно пишущим левой рукой, могут быть использованы наряду с информацией о поле, возрасте, психологических свойствах для поиска исполнителя анонимного письма.

' Stangohr G. R. Opposite-Hand Writings. JFS. Vol. 13. № 3 (1968), 376-389 / Пер. с англ. // Судебно-почерковедческая экспертиза в США. - М., 1976. - С.83-84.

2 Сысоева Л.А. Актуальные вопросы теории и практики почерковедческой экспертизы // Криминалистика. 21 век. Т.1. - М., 2001. - С.105.3 Там же.

Во-вторых, для оценки идентификационной значимости совпадающих признаков почерка и их совокупности при формулировании экспертом вывода о тождестве исполнителя исследуемой рукописи. В данном случае возникает необходимость учитывать групповое значение признаков, характеризующих почерк левшей, потому что признаки, свидетельствующие о выполнении рукописи привычной левой рукой, имеют значение при распознавании.

В-третьих, для выбора тактики действия при изъятии образцов почерка. Это особенно важно в том случае, когда лицо может писать как левой, так и правой рукой. Для эксперта-почерковеда исследование подобных рукописей без дополнительной информации со стороны следователя может представлять большую сложность. Так, исследование подписей при смене руки привычными левшами показало, что при сохранении системы движений у них либо появляется замедленность, либо в отдельных случаях - зеркальность1, наличие которых требует объективного объяснения со стороны эксперта. Облегчить же эту процедуру позволит предоставление сопоставимого сравнительного материала.

Исходя из перечисленных обстоятельств, при которых эксперту и следователю необходимо учитывать возможность лица свободно выполнять рукопись левой рукой, проблема распознавания по почерку леворукости является актуальной и требует серьезного квалифицированного научного подхода.

Продолжая исследование, необходимо ответить на вопрос, чем же может быть обусловлено появление специфических особенностей, характеризующих леворукий почерк. Доказано, что письмо представляет собой сложную группу навыков, где в качестве основных выделяются интеллектуальные, письменно-речевые и письменно-двигательные. Сформированный ПД ФДК предполагает наличие программы выполнения рукописи на основе зрительно-двигательного образа и специально приспособленной системы движений, получающей реализацию в рукописи с помощью исполнительного звена. Таким образом, опираясь на положения естественных наук, ученые-почерковеды на современном этапе представляют аппарат письма в виде сложной системы, состоящей из двух ос-

1 Сысоева Л.А. Указ. раб. - С.105.

новных частей: исполнительной (рука, производящая движения) и управляющей (определенные отделы головного мозга). Основываясь на четком разграничении функций, выполняемых этими системами, в почерке были выделены две основные компоненты: фоновая, обусловленная физическими характеристиками исполнительной системы и особенностями низших уровней управляющей системы, и программная, определяемая действиями верхнего управляющего уровня1.

Наибольшее распространение получили исследования, направленные на установление факта выполнения рукописи непривычной к письму левой рукой. При этом ученые-почерковеды очень подробно изучали процесс выполнения этих рукописей. Так, М.С. Еливанова писала, что правая и левая рука, являющиеся одинаковыми по строению симметричными органами, находятся в непосредственной функциональной зависимости от различных полушарий головного мозга. Одноименными группами мышц правой и левой рук управляют центры, расположенные в разных полушариях. Но вместе с тем, как отмечают физиологи, локализация функций, в том числе и двигательных, осуществляется по сложному принципу и имеет относительный характер. Различные области коры головного мозга многозначны в функциональном отношении, между ними существует определенная зависимость и взаимоподчиненность. Между отделами обоих полушарий головного мозга существует постоянное непрерывное взаимодействие. Они функционируют не изолированно, а в единстве, в тесной связи. Формирование навыка для одной стороны тела осуществляется при взаимодействии с другой. Выработка навыка либо для правой, либо для левой руки не может происходить совершенно обособленно еще и потому, что процесс письма связан не только с управлением движениями правой или левой руки, а следовательно, не только с функцией двигательного анализатора. В формировании навыка письма большое значение имеют зрительный, слуховой и речедвига-тельный анализаторы. При выработанном письме эти анализаторы также участ-

Сахарова Н.Г. Дифференциация высоковыработанных почерков с четко выраженной структурой по фону. - М., 1989. - С.3-4.

вуют в осуществлении процесса письма, хота главную роль приобретает двигательный анализатор'. При этом, по замечанию Н.Г. Сахаровой, «фоновая компонента является исходным материалом, из которого программная формирует изображение букв» . Если программная компонента для навыков правой и левой рук является как бы общей, независимо от того, какая область головного мозга является ведущей, то фоновая компонента существенно различается. Поэтому научные основы возможности распознавания по почерку факта левору-кости, вероятнее всего, концентрируются в исполнительном звене. На это обстоятельство также обращала внимание М.С. Еливанова. Она писала, что «по анатомическому строению двигательные мышцы левой руки должны действовать в противоположном направлении»3 по сравнению с правой. Существующие же нормы прописи разрабатывались для правой руки4. На затруднение для левой руки писать в направлении, привычном для правой, также обращал внимание В.В. Томилин5.Таким образом, вероятнее всего, особенности почерка левой руки будут проявляться в специфике направления движений и в тех свойствах почерка, которые находятся в непосредственной связи с ним.

С целью выявления специфических особенностей, характеризующих процесс выполнения рукописей привычной левой рукой, и установления комплекса признаков, позволяющих свидетельствовать об этом, на кафедре криминалистики Сибирского юридического института МВД России была проведена экспериментальная работа. В работе использованы результаты изучения образцов письма 216 человек.

Еливанова М. С. Возможности идентификации личности по непривычному леворуч-ному почерку. - С.3-4.

2 Сахарова Н.Г. Указ. раб. - С.4.3 Еливанова М.С. О почерке левой руки // Практика криминалистической экспертизы. Сб. 1-2.-М., 1961.-С.53.4 Подавляющее большинство дугообразных элементов в соответствии с прописями выполняется левоокружными движениями, «при этом чаще всего наблюдается дальнейшее увеличение левоокружных движений в почерке». См.: Манцветова А.И., Орлова В.Ф. Двигательная характеристика идентификационных признаков почерка // Труды ЦНИИСЭ. Вып. 1. -М., 1967.-С. 175.5 Томилин В.В. Основы судебно-медицинской экспертизы письма. - С.61.

Эксперимент состоял из трех этапов. На первом у 40 испытуемых (20 ле-воруких и 20 праворуких) были отобраны образцы почерка, представляющие собой однотипные тексты, состоящие из 805 письменных знаков (объемом 0,5 страницы). Участники эксперимента исполняли текст в привычных для них условиях. Ничто не воздействовало на позу исполнителя рукописи, положение листа бумаги и способ держания пишущего прибора. Тексты выполнялись шариковой ручкой на нелинованном листе бумаги белого цвета форматом А 4.

Полученные таким образом экспериментальные образцы изучались по общепринятой системе признаков, характеризующих почерк в целом, т.е. по так называемым общим признакам почерка1. Результаты исследования фиксировались в специальной таблице (см. табл. 16).

Таблица 16

№ п/п Наименование признака Количество почерков, для которых признак характерен

левшей правшей

1 2 3 4

А Характеризующего пространственную ориентацию движений в рукописи

1 Размещение заголовка а) посередине б) посередине со смещением влево 5 15 6 142 Поля а) наличие - левого поля - правого поля б) отсутствие 19 1 1 17 3 2.3 Размеры полей а) левого -малое - среднее - большое б) правого -малое - среднее 8 9 2 1 5 9 3 3

Признаки почерка / М.П. Кошманов, А.А. Шнайдер, П.М. Кошманов. — Саратов, 1997.

Продолжение таблицы 16

1 2 3 44 Форма полей а) левого - прямоугольная - трапецивидная левонаклонная правонаклонная б) правого - трапецивидная левонаклонная 14 5 1 4 1 9 4 4 35 Конфигурация линии полей а) левого -прямая - ломаная - извилистая - дуговая выпуклая б) правого - ломаная - дуговая выпуклая 5 2 12 1 8 1 7 1 2 16 Красные строки а) наличие б) отсутствие 16 4 11 97 Размеры красных строк - малый - средний 13 3 9 28 Размер интервалов между словами - малый - средний - большой - неустойчивый 8 7 2 3 2 12 2 49 Размер интервалов между строками - малый - средний - большой - неустойчивый 3 10 6 1 2 10 6 210 Положение строк относительно горизонтального среза листа бумаги - поднимающееся - параллельное - опускающееся 1 16 3 1 12 711 Форма линии письма в строке - прямая - извилистая 7 13 13 7

Продолжение таблицы 16

1 2 3 412 Размещение движений при выполнении знаков препинания: а) положение знаков препинания

- на линии письма 19 19

- ниже линии письма б) размер интервалов между знаком препинания и предшествующим словом 1 1

- малый 7 8

- средний 10 10

- неустойчивый 3 2

13 Размещение знаков переноса слов: а) положение знаков переноса

- на линии строки 18 14

- выше линии строки б) относительно линии письма 2 2

- поднимающееся 1 1

- параллельное 18 14

- опускающееся 1 1

Б Характеризующего степень и характе ) сформированности ПДН

1 Степень выработанности

-малая 1

- средняя 10 6

- высокая а) темп письма 9 14

- ниже среднего 2

- средний 8 6

- выше среднего 1

- высокий б) координация движений 9 14

- низкая 1

- ниже средней 4 4

- средняя 2 1

- выше средней 4 1

- высокая 9 14

2 Строение почерка

- простой с элементами упрощения 17 20

- простой с элементами усложнения 1

- упрощенный 2

Продолжение таблицы 16

1 2 3 4

в Характеризующего структуру движений по их траектории

1 Преобладающая форма движений - прямолинейно-дуговая - прямолинейно-петлевая - угловато-петлевая -угловатая - округлая - смешанная 12 1 1 1 4 1 14 2 42 Преобладающее направление движений - левоокружное - смешанное 16 4 17 33 Наклон почерка - правый - левый - неустойчивый И 7 2 14 4 24 Размер почерка - малый - средний 7 13 6 145 Разгон почерка - средний - большой 14 6 17 36 Расстановка букв - средняя 20 207 Связность почерка - сплошная - высокая - средняя -малая - отсутствует 1 8 6 5 1 10 4 4 18 Нажим - средний - сильный 15 5 17 3

Результаты исследования показали, что между общими признаками, характеризующими почерк леворуких и праворуких лиц, нет существенных различий.

На втором этапе исследовались признаки, характеризующие строение отдельных элементов письменных знаков и знаков в целом (частные признаки почерка). При этом экспериментальные образцы были получены с использовани-

ем инструментального метода, т.е. письмо праворуких и леворуких лиц фиксировалось с помощью видеокамеры.

Рукопись как внешнее выражение итоговых движений пишущего является одним из основных объектов исследования, но не единственным. Чтобы глубже проникнуть в акт письма привычной левой руки, необходимо, на наш взгляд, знать каждый компонент этой сложной системы, т.е. саму организацию процесса письма. Более продуктивным в этом отношении является метод наблюдения, который позволяет увидеть движения пишущего и зафиксировать их основные характеристики.

Однако в связи с большой скоростью письма глаз человека не может воспринимать все моменты движений пишущего. Поэтому в целях более глубокого изучения направления движений при письме была применена видеосъемка, которая позволила проследить направление движений при выполнении рукописей лицами, привычно пишущими левой и правой руками.

Условия проведения эксперимента остались прежними. Единственное, мы сократили экспериментальный текст до 475 письменных знаков1, включающих все буквы русского алфавита, каждая из которых встречается в тексте с естественной для русской письменности частотой, что давало возможность проверить устойчивость признаков.

В поле зрения объектива видеокамеры каждый раз находились: часть листа писчей бумаги и кисть пишущей руки испытуемого с пишущим прибором. Видеокамера располагалась к плоскости стола под углом в пределах 45 градусов, что позволяло хорошо видеть направление и форму траектории наблюдаемых движений. Всего было отснято 40 проб (по 20 для каждой группы почерков).

Для характеристики частных признаков на каждый почерк была составлена алфавитная разработка. Затем по алфавитной разработке проводилось изучение почерка каждого из запечатленных на видеопленке, в результате чего

Что объясняется трудностями при проведении видеосъемки.

был выявлен следующий комплекс признаков, специфичных для почерка лево-руких лиц (см. табл.17).

Таблица 17

№ п/п Наименование признака Количество почерков, для которых признак характерен Графическая зарисовка признака

1 Выполнение тире, знаков переноса слов движением справа налево 18 ' «=¦2. Выполнение горизонтального элемента в двухэлементной букве «т» движением справа налево 8 f 'Г3 Выполнение второго элемента в букве э движением справа налево 8 S4 Выполнение надстрочного элемента в букве й движением вверх влево 6 а. о5 Правоокружное направление движений при выполнении овальных элементов в буквах а, б, д, о 3 €ttf©#

Кроме того, движением справа налево выполняются надстрочные штрихи в букве т (признак встретился в одной рукописи) и надстрочные элементы в букве и (в двух рукописях). Таким образом, все выявленные признаки по степени устойчивости для класса леворуких почерков являются факультативными.

Тип работы: Магистерская работа / диплом
Год: 2004
Страниц: 195
Стоимость: 390 рублей


Для покупки этой работы, необходимо заполнить нижеследующую форму:

поля помеченные * - обязательны для заполнения

Способ оплаты:
от способа оплаты зависит срок доставки работы
- - Для просмотра информации о способе оплаты выберите его из списка.
Фамилия, Имя, Отчество:
Контактный телефон:
Ваш email: *
желательно указывать ящик, зарегистрированный на общедоступных бесплатных почтовых серверах, типа mail.ru, rambler.ru, yandex.ru. В противном случае получение вами ответного письма не гарантируется
Дополнительный email:
рекомендуем заполнять это поле, в случаях утери письма оно дублируется на дополнительный ящик

ИТОГО К ОПЛАТЕ:

Код проверки *
- - введите цифры которые видите слева на картинке.
 Я прочитал и полностью согласен с условиями доставки работы.
 

Приобретем оптом курсовые, дипломные работы.
Обращаться: pokupka-rabot@mail.ru


  ПОДОБНЫЕ ТЕМЫ
Правовые и организационно-методические проблемы использования компьютерных технологий при производстве судебных экспертиз
Теоретические основы применения лингвистический знаний в криминалистике при производстве фоноскопическин и автороведческик экспертиз
Теоретические и организационно-методические проблемы прокурорского надзора за оперативно-розыскной деятельностью
Теоретические и методические проблемы прокурорского надзора за исполнением законов органами административной юрисдикции Российской Федерации
Основные теоретические и организационно-методические проблемы прокурорского надзора за соблюдением законности в деятельности федеральных органов налоговой полиции
Процессуальные и организационные проблемы применения специальных познаний при производстве судебных экспертиз
Методологические и теоретические проблемы управления и эмпирические приемы их реализации
Теоретические и методические основы судебной экспертизы электробытовой техники
Теоретические и методические основы физической рекреации
Теоретические и методические основы экологического страхования
Теоретические и методические аспекты диверсификации промышленный предприятий
Теоретические и методические основы экспертного исследования операций с ценными Бумагами
Теоретические и методические аспекты маркетинга взаимодействия на рынке банковских услуг
Теоретические и методические основы содержания экономического образования старшеклассников
Теоретические и методические основы анализа и регулирования развития региональных систем

  РЕКЛАМА
  Заказ работ по телефону - 8 (909) 471 35 51
  © 2003-07 MirRabot.com  Мир Работ
Контакты Каталог работ Добавить в избранное На главную